낯선 친구가 다가올 때 여러분은 어떻게 반응하나요? 클로이의 반에 마야라는 친구가 전학을 옵니다. 선생님은 클로이 옆자리를 마야에게 내어주었고 새 친구에게 인사하자고 했지만, 짝인 클로이뿐만 아니라 반 친구들은 아무도 마야에게 인사를 건네지 않았습니다. 마야는 친구들에게 다가가려고 했지만 아무도 마야와 놀려고 하지 않았습니다. 심지어 마야를 놀리기도 했죠. 마야가 학교에 오지 않은 날 선생님은 물로 가득 찬 커다란 그릇을 교실에 가지고 왔습니다. 그리고 친절에 대해 이야기하자고 하셨지요. 선생님이 작은 돌멩이를 물 위로 떨어뜨리자 돌멩이가 빠진 자리에서 작은 물결이 일며 주위로 퍼져나갔습니다. 선생님은 친절이란 이 물결과 같다며 작은 친절이 물결처럼 온 세상으로 퍼져나간다고 하셨습니다. 마야는 학교로 다시 돌아올까요? 책을 보며 친절에 대해 깊이 생각해 봅시다.
낯선 친구가 다가올 때 여러분은 어떻게 반응하나요? 클로이의 반에 마야라는 친구가 전학을 옵니다. 선생님은 클로이 옆자리를 마야에게 내어주었고 새 친구에게 인사하자고 했지만, 짝인 클로이뿐만 아니라 반 친구들은 아무도 마야에게 인사를 건네지 않았습니다. 마야는 친구들에게 다가가려고 했지만 아무도 마야와 놀려고 하지 않았습니다. 심지어 마야를 놀리기도 했죠. 마야가 학교에 오지 않은 날 선생님은 물로 가득 찬 커다란 그릇을 교실에 가지고 왔습니다. 그리고 친절에 대해 이야기하자고 하셨지요. 선생님이 작은 돌멩이를 물 위로 떨어뜨리자 돌멩이가 빠진 자리에서 작은 물결이 일며 주위로 퍼져나갔습니다. 선생님은 친절이란 이 물결과 같다며 작은 친절이 물결처럼 온 세상으로 퍼져나간다고 하셨습니다. 마야는 학교로 다시 돌아올까요? 책을 보며 친절에 대해 깊이 생각해 봅시다.